【摘 要】
：
英语语法就是英语从诞生到现在的发展过程中形成的一种语言习惯,或者说是一种语言规律。学习这种规律是为了更好的 掌握英语这类语言,但是在当前的很多学校,英语语法的教学效
论文部分内容阅读
英语语法就是英语从诞生到现在的发展过程中形成的一种语言习惯,或者说是一种语言规律。学习这种规律是为了更好的 掌握英语这类语言,但是在当前的很多学校,英语语法的教学效果并不理想。如果通过情境教学的方法进行高中英语语法的教学,可 以使学生学习语法更加灵活有趣,在教学情境中学生理解英语语法也就更加容易。基于此,本文将阐述情境教学在高中英语语法教学 中应用的意义,探究情境教学在高中英语语法教学中的具体应用策略。
其他文献
中国的互联网时代是一个划时代的突破,掀起了各个领域科普育人的视觉化、互动化、空间化、人文化等诸多风潮,引领 着时代潮流,也把医学文化带入一个崭新的科普世界,逐步形成
作为中华文化的重要组成部分,玉,已有近万年的历史。“玉,石之美者”“玉不琢,不成器”“温润如玉”“宁为玉碎,不为瓦全”……国人爱玉、崇玉,赋予玉石美好的含义和象征。玉
随着社会的发展,我国对于西藏的教育越来越重视,近几年来,小学语文教育其实是一直没有一个明确的方向和教学方法 的,也很难实现科学的教学,这就导致了整个西藏地区学生对藏语
随着教学改革的推进,教师教学方法不断进行探索,随着教育改革的深入实施,初中数学教学模式也在进行改革。探究性 学习在初中数学教学中的应用,对学生掌握数学知识有很大的帮
核心素养是新课改发展中明确的一项教学目标,以培养学生关键能力、培养学生品格为主,进而为学生日后的发展打下坚 实的基础。文章结合自身教学实践,以高中生物为研究对象,探
近年来,信息技术取得飞速发展,新媒体逐渐出现在人们生活的各个角落,小学英语教学也不可避免地受到新媒体的影响。 相较于传统教学模式,新媒体支持下的教学方法更加生动、形
随着社会的不断发展,社会对于人才的要求也变得越来越高,新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论 知识进行掌握,还需要将这些理论在实践当中应用起来。所以,
高中班主任是整个班级的管理者、指导者和组织者,班主任自身的特征和本质会影响整个班级的氛围和风格。传统的师生 关系大部分教师是专制型的教师,学生对于教师往往是比较敬
化学是以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它不但有助于学生对化学 知识的掌握,实验技能的培养,而且也在培养学生素质,利用不同
在新课程改革的背景下,语文课堂的教学也要改变传统的教学模式,以提升学生的各项学习能力。这就需要语文教师激发 学生语文课堂学习积极性;运用小组合作教学,提升语文课堂教