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学生进入高三，有的学生可能由于几次质量检测下来成绩不理想而丧失参加高考的信心和勇气。体质较差的同学几轮拼搏下来也会感到过于疲惫，出现感冒、头痛、乏力，难以坚持到最后的决战阶段。当高考复习进入了高原期，出现临考前的焦虑、失眠等，那么如何加强对高三学生的管理？笔者结合自己多年带高三毕业生的心得，秉承学校善教育的办学理念：上善若水善天下，践行学校“善于修德、善于合作、善于求知、善于实践、善于创新、善于尚美、善于健体”七个善于，在此基础上提出做好高三班级管理的一些经验和建议，为高考加分。