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教学设计是在实施教学之前，依据学习论和教学论的原理，运用系统论的观点和方法，对教学的各个环节进行统筹和安排，并为学生创设最优环境的准备过程［1］。教学设计是开展教学活动的前提和基础，它为教学的实施提供可靠的“蓝图”。文章总结了作者当前所就职学校初高中历史教学设计所存在的问题，希以此为鉴，继往开来，在打造高效课堂上与同仁、与读者共勉。