论文部分内容阅读
摘
反复诵读,一唱三叹
【摘 要】
：
摘要：随着新课程改革的推进，在语文教学中，老师为了突出学生主体性，越来越多地使用讨论法进行教学，而忽略了朗读教学，特别是反复诵读这种教学方法的运用。笔者认为，反复诵读是落实教学目标的有效途径，是激发学生情感的有效策略，是培养学生语感的有效方法。当我们的语文课堂能回旋着学生充满激情的诵读声时，充满美感的语文课堂也就生成了。 关键词：诵读；语文课堂；教学 随着新课程改革的不断推进，笔者在各
【出 处】
：
教师·上
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
上世纪70年代后期,认知心理学家提出了元认知的概念,它可理解为反思认知、自我认知等,即“人对自身认知过程和结果的自我意识和自我控制”。元认知的意义在于研究人是如何意识和控制自己的学习的。根据元认知的原理,我们在教学中应积极引导学生说出自己的思维过程,以此来调控自己的学习,促进学生的智力发展和创新能力的提高。 学习活动中的自我监控,是指学生为了有效地进行学习,不断自觉、积极、主动地对自己的学习活动
你有一双残损的手掌， 镌刻了五十年的岁月沧桑， 摸索着山间的红棘与蓬蒿， 于崎岖山道来来往往。 残掌卷起大峰山巅的云霞， 编织五彩的隐形翅膀， 掠过起伏层峦， 掬来晶莹甘露， 滋润心灵梦想。 残掌飘溢着翰墨的芬芳， 伴随拖曳烛光流淌； 粉尘如雪， 在温暖的掌心融化， 汇成美丽诗行。 三十七年寒来暑往， 你把全部力量运在手掌， 轻抚过孩子们的如花笑靥， 寄予
小班幼儿的眼中温柔老师是什么样的？经过反思，我深深感受到小班幼儿眼中的温柔老师其实就是不对幼儿凶、狠、火，懂得幼儿的心，机智善变，能巧用艺术语言的老师。以下就是我和小班幼儿在一起巧用艺术语言产生积极效应的一些实践和体会。 一、在体育游戏中讲有效语——化险为夷 游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的生命。如何让幼儿快乐与安全地游戏？当小班幼儿进行最渴望的体育游戏时，他们会高兴得忘记游戏规则的存在。记
华东师范大学教授叶澜主持的“新基础教育”课题组通过15年坚持不懈的研究,取得了喜人的成果。今天,“新基础教育”成型性研究成果发布暨现场研讨会在华东师大举行。教育部副部长陈小娅、上海市副市长沈晓明、中国教育学会会长顾明远等出席了开幕式。 據了解,“新基础教育”研究创造了教育理论与教育实践交互创生的独特研究方式,走出了一条如何在当代中国现实条件下,高等师范大学的教育研究人员与中小学领导、教师合作开展
摘要:随着中国经济社会的不断发展,人们对教育的重视力度也在不断的加大,但很多方面还存在教育不公平现象而且会持续一定的时间。本文以教师的薪酬为基点和主线,浅谈中小学的城乡差别,高等教育的地区差别和国家差别,以及在这些不同阶段、不同领域的差别中蕴含着的不公平,以供大家参考。 关键词:教师;薪酬;不公平 中国政府正在致力于教育公平,并采取许多有力的措施,相信会取得明显成效。目前中国面临的教育不
摘要：评价能够诊断学习中的问题，促进学生的发展，充分肯定学生的进步与发展并使学生明确需要克服的弱点和发展方向。教师必须转变评价思想理念，转变美术作业评价标准，同时还要转变美术作业评价形式。新课程标准下的作业评价，应该是延续课堂教学的精彩，成为检验教学效果、反映学生学习状态的重要一环。 关键词：美术作业；评价；转变；观念；标准；形式 小学美术作业的评价是对学生完成学习任务质量的反馈，目的就是
随着信息技术的飞速发展，各校纷纷兴建多媒体教室，为信息技术与数学课程整合提供了契机。多媒体电脑、电子白板等现代化设备以其形象直观的呈现、悦耳动听的音乐、动态交互的演示为课堂教学注入了生机与活力。然而，部分教师因信息素养不足，不分析教材特点和学生实际情况，从网上下载课件时不加修改便予以使用，导致教学效率低下。 一、信息技术背景下数学教学资源建设中存在的问题 （1）海量的网络资源利用率低。网
在日益深化课堂教学改革的大背景下，完善素质教育课堂教学模式，大力推进创新教育活动，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，实现教师教学理念的转变，把学生的主动发展和全面发展放在首位，指导学生学会学习，克服依赖思想，真正落实 “三变五让”，是实现当前教学效益最大化的有力措施。为此，江苏省淮州中学（以下简称“我校”）提出“问题引导、先思后教、当堂训练”课堂教学模式，为教师指明了教改方向。笔者在此谈谈自
新课程改革实施业已多年，本人大大小小听了不少种类型、级别的语文课，有市级的，有县级的，校级的最多了。不要说用新课程标准来衡量，就是用老课程标准来衡量，能称得上好课的真是少之又少。造成这种现状的原因，可以归结为：教师素养普遍不高。 举例来说，有的老师没处理好知识呈现的层次，教学结构相当混乱；有的老师抓不住研讨的重点，游离课文，处处蜻蜓点水；有的老师是抓住重点了，可只擅长机械问答；有的老师口语表达能