论文部分内容阅读
随着新课改的逐步推进和实施,传统意义上的小学语文教学模式已经跟不上时代的发展趋势,这就造成小学生在语文学习的过程中存在诸多问题,相应地,小学语文课堂的学习效率也随之降低。本文针对如何巧妙使用提问的教学方法来积极提高小学语文课堂的教学效果来着重分析探讨,以求充分实现小学生语文学习的有效性。