【摘 要】
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激发情感、培养理智、训练操作技能,是人才教育培养的重要任务。对此,我国古代思想家、教育家孔子、荀子和马克思主义经典作家都曾予以高度关注。孔子认为“不愤不启,不悱不
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激发情感、培养理智、训练操作技能,是人才教育培养的重要任务。对此,我国古代思想家、教育家孔子、荀子和马克思主义经典作家都曾予以高度关注。孔子认为“不愤不启,不悱不发”,“知之者不如好之者;好之者不如乐之者”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,“君子耻其言而过其行”
To stimulate emotions, develop rational, training and operational skills, is an important task in personnel education and training. In this regard, ancient Chinese thinkers, educators Confucius, Xunzi and Marxist classics writers have been highly concerned. Confucius believes that “no indignity does not mean nothing,” “people who know better than the good; those who are better than those who enjoy the music,” “learning without thinking is indiscipline, thinking without learning is perilous,” “gentleman shame Their words and their words ”
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