运动技能迁移在体育教育训练中实践运用

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运动迁移是我国体育教育训练中最为基本的运动理论,能够对学生已习得的技术和技能产生深远的影响,这种影响根据概念界定,可划分为零迁移、负迁移和正迁移三种。体育教师可借助迁移理论更好地提升体育教育训练的质量和效果,帮助学生提升体育训练成绩,推动学生的健康发展。本文结合运动技能迁移的理论内涵,探析运动迁移的实践运用策略,提出相应的注意事项。
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