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服务学习是整合课堂课程教学和社区服务实践的公民教育模式.该文以汕头大学公益课程为例,从服务学习的视角探究思想政治教育实践新路径,从目标设置、社区服务和学生反思三个方面进行公益课程思想政治教育的实践探索,阐述公益课程在提高大学生思想道德素质、创新思政课堂模式和促进社会和谐等方面的重要意义.
服务学习视角下的思想政治教育实践探索——以汕头大学公益课程为例
【摘 要】
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服务学习是整合课堂课程教学和社区服务实践的公民教育模式.该文以汕头大学公益课程为例,从服务学习的视角探究思想政治教育实践新路径,从目标设置、社区服务和学生反思三个
【机 构】
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汕头大学 书院总院,广东汕头 515063;汕头大学 研究生院,广东汕头 515063
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2021年10期
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