论文部分内容阅读
初中道德与法治高效课堂教学模式研究
摘要：教师在教学中面对的学生性格多样，有喜欢学习的学生，就会有不喜欢学习的学生，如何让学生融入课堂，学会学习，爱上学习，构建高效课堂，是教师需要积极思考和探讨的重要内容。开设道德与法治课程的目的在于塑造学生健全人格，提高学生道德修养，规范学生行为举止，教师在教学中应改变“一言堂”的教学模式，借助信息技术打造趣味课堂，优化教学语言，树立学习信心，开展情境教学，活跃学习氛围，能让学生在全新的道德与法治学习中感受到乐趣，有助于实现寓学于乐的教学效果。