理性地对待考核结果

来源 :教书育人:教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:augustS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当年度考核结果出来后自然是有人欢喜有人愁,“喜”固然开心,毕竟这是学校对自己一年工作的肯定;但“愁”也要慎重对待。我们要清楚地认识到:学校年度考核是有名额限制的。仅有的几个“优秀”指标相对于整个学校教师来说,只能是“僧多粥少”,是无法满足所有教师需要的。为此,作为落选的教师就应该平静地面对现实,不要因为自己没有考核为“优秀”,而怨天尤人,怪同事,怪领导,否则,只会徒增无谓的烦恼。
其他文献
<正> 号称雪山之乡的青海藏族地区有卫藏佛教之部,多尕人才之部,多梅俊马之部。宗喀巴,本名罗桑智华,1357年(元至正十七年)出生在多梅俊马之部亚尔毛滩地方的宗喀十八部落(现
FlashFXP是目前最流行的FTP客户端程序,虽然很多朋友对它的常用功能已较为熟悉但对于一些操作技巧就未必能够了如指掌吧。在下文中,笔者就为大家介绍若干平日里常被忽视的小
伴随着《新课标》的深入实施,以学生为本,体现学生的主体地位,放手让学生自主探讨、自主研究的教学体制改革正如火如荼地在各地开展,但在班级管理中这种理念还启动得比较慢,甚至并没有引起班主任的重视,很多班主任面对个性强、逆反心理重的90后,感觉无计可施,他们抱怨现在的学生不会感恩、不懂得老师的良苦用心、不珍惜美好的青春。其实主要原因是学生伴随着时代的变化而变化,而老师的管理理念、教育方式仍然是陈旧的说服
<正> 承德普宁寺在发扬佛教农禅并重精神,加强寺庙管理工作同时,组织青年喇嘛学习英语、佛学知识、经文和政治时事等,并定期进行考评,促进了全寺学风、道风的发扬。今年2月9
自从党的十九大报告中提出乡村振兴战略以后,乡村振兴战略的实施使中国农村迸发出巨大的能量,成为促进中国经济发展的重要力量.文化产业作为近几年来国家经济结构调整、优化
期刊
期刊
本人近期参加区优秀教师展示课的活动,教学内容是苏教版第九册第五单元的《找规律》,经过一番“精心”的准备与设计,一堂自认为都在自己预设与掌控范围之内的课就出炉了。可谓是“万事俱备,只欠东风”。  展示课开始了,一切都在按照课前预设的进行,教学方式也都得到了听课教师认同的笑容。可谓是一帆风顺。  可接下来发生的一个教学场景,使我终生难忘,令我惭愧,催我深思。  师:同学们,我们已经顺利解决了场景图中盆
通草画作为地方文化遗产,凝结了芜湖的发展历史和人文风情。随着时代的飞速发展,通草画在现代社会的发展中受到了限制,并需要一系列完整有效的视觉设计方法和正确的宣传推广