【摘 要】
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目的 对健康教育能力培训对肛裂患者的术后康复形成的影响进行详细分析.方法 利用随机分组研究法对该院在2017年7月—2019年6月收治的80例患者进行研究,其中对比组患者(n=40)
【机 构】
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河南中医药大学第三附属医院肛肠科,河南郑州,450000
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目的 对健康教育能力培训对肛裂患者的术后康复形成的影响进行详细分析.方法 利用随机分组研究法对该院在2017年7月—2019年6月收治的80例患者进行研究,其中对比组患者(n=40)行常规教育,研究组患者(n=40)在常规教育基础上行健康教育能力培训,对比两组患者最终康复效果.结果 研究组患者接受教育后疼痛情况以及患者接受教育后生活质量明显好于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者肛门失禁率7.5％明显低于对比组患者肛门失禁率30.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 分析健康教育能力培训能够促进肛裂患者的术后康复,故值得在临床中广泛使用.
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