【摘 要】
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小学数学是学生学习数学知识的基础,在核心素养视角下积极探索小学数学教学活动的改革创新,能够基于核心素养理念的指导丰富教学内容,增强教学针对性,促进学生数学核心素养的
【机 构】
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西藏昌都市八宿县小学 西藏 昌都 854600
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小学数学是学生学习数学知识的基础,在核心素养视角下积极探索小学数学教学活动的改革创新,能够基于核心素养理念的指导丰富教学内容,增强教学针对性,促进学生数学核心素养的强化,切实提高学生的整体学习效果.在本次研究工作中,将核心素养视角下小学数学教学策略作为研究对象,并提出了相应的教学指导措施,力求能够促进小学数学教学质量的提升.
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