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【摘 要】
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【摘要】新目标初一年级的英语充分体现了语言与生活结合这一特点，在课堂组织上，很适合直观教具的应用。但是从现阶段义务教育学校，特别是农村义务教育学校的硬件设备来看，多媒体还不能成为日常课堂教学的主要手段。而自制教具凭借着其自身的优势，亦能活跃英语课堂，提高课堂效率。 【关键词】初一英语;直观教具;自制教具 【作者简介】何甜，浙江省绍兴诸暨市店口镇明诚初中。 新目标初一英语课本作为初中英语的入门
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
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【摘要】 高校英语视听说课程的教学因网络技术的发展与传统线下教学的局限性而亟待改进。本文结合互联网的优势，探索线下传统教学与线上网络资源相结合的混合式教学法，以提高教学效率，培养学生的口语、思维与交流沟通能力，进而提高学生的学习自主性与独立性。 【关键词】线上线下教学;大学英语视听说;混合式教学 【作者简介】郑瑜婕（1993.02-），女，江苏丹阳人，南京师范大学中北学院，助教，硕士研究生，研
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【摘要】伴随教育改革不断深入和推进，将先进的教学理念、教学模式运用于大学英语教学中，不仅可以有效改善大学生的学习兴趣、学习积极性，还能够促进教学效果的转换。尤其是运用多维互动的教育方式，为大学生提供了一種新型的教学方式，主要是结合学生的实际情况，采取多维互动教学的方式，并树立以学生为中心的教育体系，唯有这样才能调动他们的学习热情，让其积极主动参与到英语学习当中。鉴于此，本文探讨分析了大学英语教学中
【摘要】写作是高考英语的必考环节，在日常的教学中也是不可或缺的教学内容。本文主要探讨教师如何将课本内容与写作训练相结合，在完成常规教学中潜移默化的影响学生的写作能力，提高学生英语表达的综合水平。 【关键词】高中英语;写作;语言表达 【作者简介】 陈钰萍，浙江省嵊州市马寅初中学。 传统的高中英语教学中，教师往往把写作单独作为一个板块进行教学，这种教学模式将写作部分与课堂教学割裂开来，也加重了学
【摘要】阅读技能作为大学英语学习首要掌握的技能，在如今全球化发展进程不断加快的时代显得愈发重要。如果中国大学生能够高效地阅读和理解英文文献，不管将来是继续深造学习，还是工作都大有益处。很多大学生反映学了很多年英语还是很难读懂一篇英文文献，有时每个单词都认识但还是读不懂文章。本文介绍了外语学习中常用的阅读策略，并阐述了如何在大学英语教学中融入CALLA策略融合教学法提高学生的阅读能力。 【关键词】
【摘要】初中英语是初中阶段的重点科目。课堂提问是课堂教学中非常重要的组成部分，是教师和学生进行课堂互动的最基本形式。课堂提问的效果对于课堂教学的质量有着非常重要的影响。因此，在初中英语教学中，教师在进行课堂提问时要具有一定的艺术性。本文首先分析了初中英语课堂教学中的提问技巧，然后，然后针对怎样提高初中英语课堂提问的艺术性提出了几点策略。 【关键词】初中英语;课堂教学;提问技巧;艺术性 【作者简
【摘要】现阶段，我国大部分高职英语教学中，应以应试教育模式为主，忽略培养学生职业能力，不利于学生未来发展。针对此种教育现状，高职英语教学应全面进行改革，在教学过程中，教师应根据学生的实际学习情况，制定合理的教学方案。并且，培养学生形成良好的职业能力，提升学生就业竞争力，促进学生全面发展。本文基于高职英语教学中存在的问题进行分析，提出学生职业能力培养策略，全面提升我国高职英语教学水平。 【关键词】
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