舌尖上的交际艺术

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  【考点透视】
  近年来,口语交际题已成为语文中考中的“常客”。它往往通过文字、图表等材料来设计呈现具体的交际情景,以考查考生听、说能力。下面以2019年中考中出现的口语交际题为例,略作解析,供同学们复习参考。
  【真题解析】
  一、有理劝阻型
  例1.(2019·湖南益阳)小丽是一名七年级学生,本学期以来,她越来越沉迷于看短视频,老师、同学们都很为她着急。作为同学,请你对她说几句话,劝说她不要沉迷短视频。
  【解析】劝阻他人,最有效的方法是保持平和的态度,做到有理有节。解答本题时关键要把看短视频的危害讲清楚。其次就是感情要真挚,避免用生硬的语气,要善于为小丽着想。
  【参考答案】示例:小丽同学你好,看短视频既耽误学习,又影响视力;并且短视频里有些内容是不适宜我们看的,所以建议你尽量少看或者不看短视频。
  二、学会鼓励型
  例2.(2019·江苏泰州)你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说:
  
  【解析】生活中,看到别人遇到一些挫折,我们要去鼓励他重新扬起信心的风帆,战胜挫折。解答本题时,首先要分析晓峰的心理(担心自己不能胜任),然后有针对性地给予精神上的鼓励(多说他的优点),助其树立信心,完成任务。
  【参考答案】示例:自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。你要相信自己,尽力去做,你一定能出色地完成这次活动的。
  三、诚挚邀请型
  例3.(2019·黑龙江齐齐哈尔)今年的10月1日是我们伟大祖国七十华诞,为此我校九年⑸班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦
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[双调]壽阳曲·潇湘夜雨  马致远  渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。  孤舟五更家万里,是离人几行情泪。  潇湘指湘水与潇水在湖南零陵汇合的地方,后来用来代指湖南。这首小令抒写了作者由江西至湖南的亲身感受。  曲子的前三句紧扣曲题,写潇湘夜雨及作者触景生情。“渔灯暗,客梦回”描写作者在水上过夜的情景。潇湘自古为鱼米之乡,“渔灯”抓住了“潇湘夜”的特点,“暗”字奠定了全曲暗淡感伤的感情基调。“客梦
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【误区探究】  议论文写作一直是中考复习的重点,但成效甚微。从各地中考作文情况来看,写作议论文的考生不少,但出彩的却不多。在各地历年中考满分作文中,议论文所占的比例不超过10%。专家指出,问题主要存在于两方面。一是论点不当,有的用语片面或过于绝对,观点有失偏颇;有的表述含糊不清,观点不明确。二是论据缺失,有的整篇文章见不到一个事件,只是在空泛地议论;有的选择了事例,但事例与论点不相符;有的事例陈旧
七秒钟的记忆,让我明媚不忧伤。  我只模糊地记得几个过往的片段。潺潺净水清澈,淙淙流水叮当。山高草盛树茂。水天相接,仿佛能游到穹顶。草木翠绿,痴痴地醉倒在绿色的清波中。  “我迟早会跃过那个‘龙门’,游向大海。”母亲说过大海是光,是暖,是希望,是明媚。大海是所有鱼儿梦的彼岸。那个龙门是我梦开始的地方。“哈哈哈。别做梦了,你永远不可能跳过那个土堆!”同伴们纵声大笑,三五成群,鳞甲熠熠闪光,亮得刺眼。
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一剪梅·唱到阳关第四声  刘仙伦  唱到阳关第四声。香带轻分。罗带轻分。杏花时节雨纷纷。山绕孤村。水绕孤村。  更没心情共酒尊。春衫香满,空有啼痕。一般离思两销魂。马上黄昏。楼上黄昏。  刘仙伦,江西庐陵人,其词与同时期的词作家刘过齐名,时称“庐陵二士”。这首《一剪梅》内容上是一首送别词,可以说在众多咏离愁别恨的词中它别具一格。词的上片写别时之依依不舍,下片写别后之寂寂难耐、上、下两片以时间为序,
庆全庵桃花  谢枋得  寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。  花飞莫谴随流水,怕有渔郎来问津。  谢枋得,南宋著名的文学家和爱国诗人。南宋亡国后,谢枋得仍然积极召集义兵抗元,但终因寡不敌众而失败。由于元军的追捕,他隐姓埋名逃入武夷山中隐居并筑有简陋的茅屋,为了庆贺自己劫后余生,命名为庆全庵。这首诗借桃花引出桃源故事,把自己隐居的山间转化为陶渊明笔下的理想世界,以抒发自己不向元朝统治者低头的决心。