【摘 要】
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小学阶段语文教学具有鲜明的教学特点，学校在完成教学任务的同时，如何将提升阅读教学效率与语文素养结合，帮助学生养成一生的阅读习惯，是其教学设计中需要考虑的难点问题。文章从
【机 构】
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哈尔滨市铁岭小学校，黑龙江 哈尔滨 150001
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小学阶段语文教学具有鲜明的教学特点，学校在完成教学任务的同时，如何将提升阅读教学效率与语文素养结合，帮助学生养成一生的阅读习惯，是其教学设计中需要考虑的难点问题。文章从小学语文阅读中常见的问题分析入手，从思想层面、学校层面和学生层面进行分析，提出创造合适环境、培养良好阅读习惯等方法提高小学语文阅读教学效率，为关于小学语文素养的理论研究提供理论支撑，为小学语文阅读教学内容设计提供实践参考。
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