【摘 要】
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笔者在近几年的毕业班英语教学中,就低水平学生书面表达能力的提高进行了一些尝试并收到了较好的效果。一、连词成句,进行写作前的基础训练在开始培养写作技能之前,首先应该
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笔者在近几年的毕业班英语教学中,就低水平学生书面表达能力的提高进行了一些尝试并收到了较好的效果。一、连词成句,进行写作前的基础训练在开始培养写作技能之前,首先应该围绕初中所学的八种常用时态进行连词成句的强化训练。这有助于提高低水平学生对英语句子语序、主谓一致及谓语动词变化的认识。许多教师和学生
In recent years, the author has made some attempts to improve the written expression ability of low-level students and received good results. First, the conjunctions into sentences, the basic training before writing Before beginning to develop writing skills, we should first focus on the eight commonly used tense junior high school conjunctions into sentence intensive training. This helps raise awareness among low-level students of the order of English sentences, their subject-verb agreement and predicate verb changes. Many teachers and students
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卢梭说:“教育即生长.”教育应当为生命的成长提供最好的环境.只有“亲其师”,才能“信其道”.教师能读懂孩子,才能为孩子们的成长创造最好的环境.用睿言智语抚慰孩子的心,用