论文部分内容阅读
课堂教学中的师生互动是指师生之间相互影响、相互作用的过程，是师生进行情感交流、智慧碰撞、人格感化和生命成长的过程。在此过程中，教师应尊重学生的人格、关注学生个体差异、创设能引导学生主动参与的教育环境，以激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用英语语言交际的能力，这也是当今英语教学的出发点和归宿。传统初中英语教学方式过于死板枯燥，教学过程多以教师为中心，照本宣科，师生间缺乏互动，学生一直处于被动状态，导致学生缺乏积极性和主动性，如何改善初中英语教学现状值得研究，本文将针对完善师生互动，助力初中英语课堂展开讨论分析。