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在新时代的教育背景下,情境教学法越来越受到广大教育工作者的重视,对高中物理来说,教师要积极落实新课改的教育理念,注重发挥学生课堂主体的作用,采用有效的教学方法提高学生的物理素养,促进物理课堂教学质量得以提升.因此,本文结合实际高中物理教学经验,对如何在高中物理课堂教学中有效地运用情境教学法进行分析,并提出三方面有效运用策略.