【摘 要】
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新课标倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方法.教师在数学课堂教学中,应以教材为基础,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向学生提供充分的数学活动和交流的机
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新课标倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方法.教师在数学课堂教学中,应以教材为基础,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向学生提供充分的数学活动和交流的机会,促使学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能、数学思想和数学方法.在新课程理念下,教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者,而是与学生一起构建新课程的合作者.教师在教学中要注意书本知识向生活回归,向学生经验回归.在课堂实践中,一方面要利用教材,理解教材,另一方面要根据学生的实际,对教材内容进行重组、加工,创造性地使用教材.为此,本人认为在教学过程中,对教材的使用应注意把握以下三点:
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