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在中国古代最早的历史文献《尚书》中记载：＂夔,命汝典乐,教胄子,直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无傲＂,从那时起,音乐的教化功能就被广泛认知。到了春秋战国时期,荀子又明确提出：音乐可以＂正身行、广教化、美风俗＂的功能,认为思想内容健康向上的音乐对大众有着潜移默化的教育作用。在高校中普及音乐课,在提高学生的音乐文化素质的同时，也可以培养他们感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。有很多经久不衰的好作品都可以成为高校音乐课中给高校学生欣赏的不错的选择。这些作品可以分成以下这几类。