【摘 要】
：
数学活动是幼儿获得数学知识最主要的途径，然而调查发现目前我园的数学教学效果并不理想，表现在幼儿学习兴趣不高、注意力不集中。针对我园数学教育现状，结合幼儿叙事性思维的特
【机 构】
：
江苏省常州新北区龙虎塘街道中心幼儿园
论文部分内容阅读
数学活动是幼儿获得数学知识最主要的途径，然而调查发现目前我园的数学教学效果并不理想，表现在幼儿学习兴趣不高、注意力不集中。针对我园数学教育现状，结合幼儿叙事性思维的特点，笔者提出了一种新型的教学方法——叙事法，即创设故事情境→建构故事情节→表演故事。在叙事理论的支撑下，该法在我园进行了尝试，取得了理想的效果。
其他文献
《义务教育数学课程标准（2011版）》中指出,数学思考是学生进行数学学习的核心,是数学教学中最有价值的行为.2016年中国学生发展核心素养研究成果发布,培养学生数学核心素养的目
目的 本研究观察气管内常规吸痰对心脏直视术后病人生命体征的影响,研究吸痰后多长时间病人的生命体征能恢复到吸痰前水平,便于监护室护士能准确、连续地记录重要数据.方法选择22例心脏直视术后呼吸机辅助呼吸病人,给予常规吸痰,记录病人吸痰前、吸痰结束时及吸痰后5 min生命体征的监测值.结果吸痰结束时,病人生命体征较吸痰前有显著性差异,而吸痰后5 min的病人生命体征与吸痰前无显著性差异.结论吸痰5 mi
1992年2月～2002年8月,我院对43例阴道闭锁病人进行了胎儿皮代人工阴道成形术,均获得成功,术后随访疗效满意,现报道如下。
【摘要】原生态教学策略，可以释放学生生命活力，提升学生学习主动性。文章结合笔者教学经验，探索了原汁原味的原生态教学策略，期望可以为实现语文教学返璞归真目标提供有益的帮助。 【关键词】小学语文;原生态;本色;教学策略 所谓原生态教育，是指课堂教学中学生自主发挥生命活力，主动探索知识，激发原始表达欲望的学习状态，它是学生原始生命活力的自然释放。这种教学模式，不但尊重了学生主体思维，还丰富了教学手段
在小学阶段,英语一直是学生难掌握的科目,也是一门重要的学科。教师只有采用科学的教学方法,才能提升小学生的英语水平。因此,本文主要从巩固性问题、引导性问题、开放性问题
采用数值模拟的方法对带相差的多喷嘴射流冲击传热进行数值模拟,分别得到不同相差和不同射流频率条件下的冲击传热效果。结果显示,在不同的射流喷射模式下,按相差顺序增加方
目的探讨静脉自控镇痛(PCIA)在隆乳术中的临床应用与护理.方法将206例隆乳术病人随机分成两组.实验组采用静脉自控镇痛法术后镇痛;对照组采用传统镇痛法术后镇痛.结果实验组
目的了解糖尿病(DM)患者对牙周病变预防知识的认识及口腔保健知识与行为.方法采用调查表对100例2型DM患者进行调查.结果半数以上患者口腔保健知识与行为不良.结论应重视DM合
目的观察田七粉加先锋铋治疗褥疮的疗效.方法田七粉凡士林加先锋铋外敷.结果31例褥疮患者治愈17例,有效11例,显效2例,无效1例,总有效率为97%.结论本方法用于褥疮的治疗和护理