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文章从文献收藏角度出发，对校内连续出版物以及高校图书馆进行了定性的客观因素剖析，探讨了收藏原则和宏观措施，从双向角度解读其收藏实践的意义。分析表明，校内连续出版物具有连续性、规范化和丰富的内容，适合作为文献收藏中心的图书馆收藏；在收藏规范化和可持续性原则的指导下，通过纵向和横向实施收藏方案，逐步实现文献的数字化。此举可以推动图书馆特色文献建设，促进校内连续出版物的发展，实现校园文化的传承。