【摘 要】
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课程改革倡导课堂上的问题应是贯穿教学的主线,要培养学生的问题意识.在教学中教师精心创设问题的情境,以此激发学生问的兴趣,课堂才有新的生命活力.课堂上只有让学生问起来,
【机 构】
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哈尔滨市呼兰区教师进修学校,哈尔滨市呼兰区萧红小学
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课程改革倡导课堂上的问题应是贯穿教学的主线,要培养学生的问题意识.在教学中教师精心创设问题的情境,以此激发学生问的兴趣,课堂才有新的生命活力.课堂上只有让学生问起来,才能从根本上转变传统教育教师一言堂的局面.学生有了问题,课堂才有生命活力.因此教师要注意引导学生学会思考,学会质疑,使学生成为一个问的主体;要引导学生逐渐完成从"不问"到"想问",从"想问"到"敢问",从"敢问"到"爱问",
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