【摘 要】
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《多元统计分析》是一门介绍分析、处理多元数据方法的课程。目前该课程作为很多非统计专业学生的专业必修课。但该课程涉及的数学知识多而深,大部分学生学习起来费力,学习兴
【基金项目】
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浙江农林大学校课堂教学改革项目:KGBA18057、KGBA18058
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《多元统计分析》是一门介绍分析、处理多元数据方法的课程。目前该课程作为很多非统计专业学生的专业必修课。但该课程涉及的数学知识多而深,大部分学生学习起来费力,学习兴趣不高,且传统教学模式存在一定的问题。本文结合课程特点和实践教学经验,探讨了《多元统计分析》混合式的小组合作学习模式,以期进一步提高教学质量。
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