【摘 要】
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在教育部近日召开的新闻通气会上,有关负责人表示,未来三年各地将新建、改扩建幼儿园9万多所,可新增园位500多万个,国家“十二五”学前教育发展目标有望提前实现。随着政策的
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在教育部近日召开的新闻通气会上,有关负责人表示,未来三年各地将新建、改扩建幼儿园9万多所,可新增园位500多万个,国家“十二五”学前教育发展目标有望提前实现。随着政策的逐步落实,各地幼儿园对男教师的需求水涨船高。然而,一方面是对男幼教的巨大需求,另一方面却是学前教育专业面临的尴尬:男女比例严重失衡。
At a press briefing recently held by the Ministry of Education, the official in charge said that in the next three years, more than 90,000 kindergartens will be built, rebuilt and expanded, more than 5 million gardens may be added, and the number of “Twelfth Five-Year” preschools Education development goal is expected to be achieved in advance. With the gradual implementation of the policy, the demand for male teachers in kindergartens across the country has risen. However, on the one hand, the huge demand for male preschool education is on the other hand an embarrassment faced by pre-school education professions: a serious imbalance between men and women.
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【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~133页。 【教学目标】 1.通过对“打电话”（综合应用）的探究，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。 2.体验数学与生活的密切联系，学习在问题情境中应用优化思想解决问题。 3.指导学生用画图、表格等方式发现事物隐含的规律，培养学生的归纳推理和解决简单实际问题的能力。 【教学重点难点】 教学重点：