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音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，音乐欣赏的效果如何，取决于学生对音乐作品的思想内容、表现手法、音乐形象的感悟和理解。初中学生正处于心理发展转变的关键时期，对外界的感受非常敏感，音乐欣赏课正好给了他们一个放松的平台，对初中生心理的发展能起到调适作用。同时，作为音乐教师，在音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，从而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验以及表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢。