【摘 要】
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作为一名初中班主任老师,天天面对一群活力四射、躁动不安的十几岁少年,怎么让他们合理安排好游戏和学习,成为一件着实令我头疼的事情.rn在我这个班级里,有几个调皮的学生特
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作为一名初中班主任老师,天天面对一群活力四射、躁动不安的十几岁少年,怎么让他们合理安排好游戏和学习,成为一件着实令我头疼的事情.rn在我这个班级里,有几个调皮的学生特别喜欢踢足球,而且踢得还不错,被招入了校足球队,还在校体育节中获得了冠军.可渐渐发现,这几个学生玩球到了痴迷的程度,不仅体育课踢,一吃完午饭也踢,放学后黑灯瞎火的继续“奋战”,就连课间几分钟也“千里迢迢”地赶去操场踢几脚. 这样的过火行为,影响了正常的教学秩序. 作为班主任的我,真的是有种不知道该如何下手的感觉. 我开始思考在这个问题上如何做到共赢.
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