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大学生理想状况不仅影响个人成长,还关系到“中国梦”的实现.笔者通过调查问卷发现,我校部分学生存在理想模糊、信念不够坚定、个人主义理想的倾向、缺乏规划等问题,高校思政课的教学目的之一就是帮助学生树立马克思主义的理想信念,因此思政课教师应做好思政课理论课和实践课的理想教育、并注意理论联系实际对学生进行理想教育,帮助学生树立崇高的理想信念.