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在初中音乐课中,深入挖掘苏少版初中音乐教材中的流行音乐素材,结合当前的流行音乐元素,丰富初中音乐课内容,为初中生打造品质音乐课.因此,就流行音乐在初中音乐课中的运用问题进行探讨,科学利用流行音乐开展初中音乐教学,从激音乐“活力”、解音乐“难症”到明音乐“尴尬”,培养学生良好的审美情趣与人文素养.