【摘 要】
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教育教学领域在新课程改革的引领下,正在发生翻天覆地的改变,特殊教育下的各学科课堂教学实践,在探索全新的教学方法的过程中,已经根本性的变化,整体课堂教学效率的提升,创造条件。作为特殊教育下的初中语文教师,要致力于教学环境的改进之中,加强对学生的正确引领,积极的探索与学生有关的教学方法,创设愉悦的课堂环境,让不同层次的学生都能切身感受语文知识形成的乐趣,并不由自主的深陷其中,提高学生的学习兴趣,从而确保课堂教学实效性的增强。
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教育教学领域在新课程改革的引领下,正在发生翻天覆地的改变,特殊教育下的各学科课堂教学实践,在探索全新的教学方法的过程中,已经根本性的变化,整体课堂教学效率的提升,创造条件。作为特殊教育下的初中语文教师,要致力于教学环境的改进之中,加强对学生的正确引领,积极的探索与学生有关的教学方法,创设愉悦的课堂环境,让不同层次的学生都能切身感受语文知识形成的乐趣,并不由自主的深陷其中,提高学生的学习兴趣,从而确保课堂教学实效性的增强。
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