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伴随着新课标的落实和新课程的普及，课堂教学活动已发生了巨大变革：自主、合作和探究已成为课堂教学活动的主要形式。教学目标已从过去的知识立意真正转移到了能力培养。展现在我们面前的不仪仅是教师的激情、智慧和创造性的劳动，更有学生们一双双闪烁着智慧光芒的眼神，充满着对知识的渴望和无限追求。课堂上，一个个悬念的提出，引来一阵阵热烈的争论，带来