论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
在平常教学中，教师经常会碰到这样的情况：课前设想完美的教学方案，到课堂上一实践，就会发现一大堆问题，让人非常苦恼。但事实上，教师只要对个别细节稍作处理，就有可能解决一些大问题
【机 构】
：
浙江省慈溪市实验小学教育集团
【出 处】
：
教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
本文结合审计模式的演进,对审计重要性的产生与发展进行了历史研究,认为账项导向审计阶段是审计重要性的萌芽和初步发展阶段;在制度导向审计阶段,重要性在审计准则中的地位正
现在对于数学作业，通常的观点是：作业是课堂教学的延伸，是消化、巩固课堂所学知识的一个环节。这种倾向性的认识，往往导致教师有“多练总比少练好”的观念，继而更多关注的是作业的
11月2日，2017重庆万盛石林WBO拳力巅峰亚太区年度总决赛在万盛经开区文体中心体育馆落下帷幕。本次比赛由重庆市万盛经开区体育总会等主办，盛力世家（上海）体育文化发展有限公司、
本文以2002～2007年间符合监管型与规避监管型条件的重大资产注入的上市公司为研究对象,实证检验了规避监管对资产注入绩效的影响。研究发现:监管型资产注入对上市公司的绩效产
“统计”这块教学内容与生活联系密切，“统计观念”是小学阶段统计教学中最核心的词，它的建立需要学生亲身的经历。但在现实教学中，部分教师过于重视知识的传授，课堂上没有让学生
内含收益率法的日益广泛使用,要求快速、有效测定内含收益率。内含收益率的高低取决于项目有效期的长短,各期现金流量的金额、流向和频次等因素。内含收益率初始值的选择会影
盈余信息是资本市场中一种非常重要的会计信息,盈余质量也受到了信息使用者的深切关注。本文对盈余、盈余质量、盈余质量分析等相关概念进行了基本界定,从会计准则和会计准则
在平时的教学中，教师常常会碰到这样的情况：本以为学生会比较容易掌握的内容，其教学效果却并不理想。对此，笔者认为，教师只有掌握学生生活实际和真实学习起点，并遵循知识本身的逻辑
本文主要通过实证的方式对智力资本与企业价值之间的关系进行了论证。通过对Ohlson(1995)模型中其他相关信息变量因素赋予智力资本这一新的内涵,来探讨智力资本各信息变量对