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在初中思想品德课中培养学困生参与意识的方法是多样的,教师要根据学生的日常表现、思想行为习惯、个性特点等,科学选择教学方法,促进学困生的转化与提高。文章结合教师以往的经验,分析探讨怎样在初中思想品德课中培养学困生的参与意识。
浅析如何在初中思想品德课中培养“学困生”的参与意识
【摘 要】
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在初中思想品德课中培养学困生参与意识的方法是多样的,教师要根据学生的日常表现、思想行为习惯、个性特点等,科学选择教学方法,促进学困生的转化与提高。文章结合教师以往
【机 构】
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甘肃省通渭县鸡川镇许家堡小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年26期
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