切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
在学生的问题面前
在学生的问题面前
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:morningwind2009
【摘 要】
:
在教学中,老师提问,学生发问,都是很正常的,谁也不会规定只准教师提问而不准学生发问,教师也大可不必以“你怎么有这么多的怪问题”来压制、束缚学生。青少年学生好奇心特别强烈,对
【作 者】
:
朱飞镝
【机 构】
:
重庆市长江师范学院
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
青少年学生
教师提问
好奇心
发问
教学
老师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中,老师提问,学生发问,都是很正常的,谁也不会规定只准教师提问而不准学生发问,教师也大可不必以“你怎么有这么多的怪问题”来压制、束缚学生。青少年学生好奇心特别强烈,对新奇事物总是具有一种“打破沙锅问到底”的精神,这是十分可贵的,应当予以保护。
其他文献
结合Tetrolet与主动随机场模型的高斯噪声抑制
文中提出一种结合Tetrolet变换和主动随机场模型的去噪方法,用于抑制图像中的高斯噪声.对含有高斯噪声的图像进行Haar小波分解,在小波变换域利用主动随机场算法针对高斯噪声进行去噪,并利用小波逆变换重构去噪后的图像,最后用Tetrolet变换在变换域进一步抑制噪声.实验结果表明,与直接利用小波、Tetrolet、马尔科夫随机场模型以及主动随机场模型等方法相比,该方法对添加不同程度高斯噪声的图像有
期刊
Tetrolet变换
主动随机场模型
图像去噪
高斯噪声
Tetrolet transform
active random field model
imag
分离立交桥现浇箱梁支架预压观测
重点介绍了国家重点工程六安-武汉(安徽段)高速公路金寨互通立交桥现浇箱梁支架基底处理、预压观测等过程控制。
期刊
现浇箱梁
支架
预压
论酒店专业人才就业竞争能力培养
我国经济的快速发展,带动了酒店这一服务行业的跨越式的发展,各地高星级酒店数量成倍的增长迫切需要高素质的管理及基层人员,高职院校顺应了这一市场需求,不断扩招酒店专业的学生
期刊
星级酒店
能力培养
就业竞争
专业人才
传统教育模式
基层人员
服务行业
市场需求
高职院校
市场需要
生理学实验教学改革
生理学实验教学是生理教学的重要环节,是探讨人或动物的生命活动规律的医学基础课和技能培训课,其教学效果的好坏对学生的医学素质有着至关重要的影响。近年来我校从以下几个方
期刊
生理学实验教学
实验教学改革
医学基础课
生理教学
技能培训
活动规律
教学效果
技能考核
我国汽车业供应链经济发展的几个问题
汽车,在我国不但是支柱产业,也是潜在的新兴服务产业。日前汽车制造业的全球发展趋势.是跨国公司根据其全球战略需要,在全球范围内对生产和营销进行统一布局,以构建全球生产体系、
期刊
全球供应链管理
经济发展
汽车业
全球生产体系
跨国公司
汽车制造业
支柱产业
服务产业
战略需要
发展趋势
小企业经营困难之我见
为贯彻实施《中华人民共和国中小企业促进法》,按照法律规定,国家经贸委、国家计委、财政部、国家统计局研究制订了《中小企业标准暂行规定》,于2003年2月19日实施,对中小企业在
期刊
《中华人民共和国中小企业促进法》
经营困难
《中小企业标准暂行规定》
社会经济生活
国家经贸委
国家统计局
法律规定
国家计委
职工人数
资本市场呼唤诚信
2004年1月国务院颁布的<关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见>指出,大力发展资本市场是一项重要的战略任务,对我国实现本世纪头20年国民经济翻两番的战略目标具有
期刊
资本市场
社会主义市场经济
2004年1月
呼唤
中国经济发展
2010年前
诚信问题
稳定发展
改革开放
大力发展
重要意义
战略目标
国民经济
“诚信”
风
混凝土结构质量控制
从模极设计与施工、混凝土浇筑工艺、混凝土拆模和养护、混凝土外观缺陷的处理等方面。阐述提高混凝土外观质量的方法。
期刊
模板
混凝土结构
质量
语文学习的非智力因素及对策
学生语文学习的过程是其语文能力和倾向的变化的过程。在这个过程中,多种因素对学生会产生影响。对学生个体而言,这些制约因素有内部因素和外部因素。内部因素是指认知因素和
期刊
非智力因素
语文学习
认知因素
内部因素
社会因素
学生会
语文能力
学生个体
激励产生力量
美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究表明,一个没有受到激励的人,仅能发挥其能力的2096—3096;而当他受到激励时,其能力可以发挥至80%-90%。激励的重要性不言而喻。我国明代
期刊
激励学生
力量
美国哈佛大学
高三毕业班
心理学家
学法指导
高三学生
詹姆士
其他学术论文