论文部分内容阅读
在学生求学过程中不仅要学到知识而且要学会学习的方法，学会做事。本文阐述了教师如何引导学生参与探究活动，将“讲-练-评”教学模式转变为“练-讲-评”模式，并精心设疑，激发学生思维，从而最大限度让学生亲历知识的形成过程，提高学生的学习能力和科学素养。
让学生亲历知识的形成过程——以中学化学教学为例
【摘 要】
：
在学生求学过程中不仅要学到知识而且要学会学习的方法，学会做事。本文阐述了教师如何引导学生参与探究活动，将“讲-练-评”教学模式转变为“练-讲-评”模式，并精心设疑，激发学生
【机 构】
：
广东省蕉岭县蕉岭中学,广东梅州,514015
【出 处】
：
理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
摘 要：随着信息时代的到来，多媒体技术得到广泛的应用，而笔者以实习理论的知识，结合多媒体信息技术，认为在中学物理课堂教学中融入多媒体技术是现代教育的主要趋势。有助于优化物理课堂教学，提升教学质量。本文对信息技术在中学物理课堂中的应用进行了分析，通过信息技术与物理的融合，提升中学物理的教学有效性。 关键词：中学；物理；课堂教学；多媒体技术 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
摘 要：初中物理教学必须以学生为本，更新教育观念，改进教学方式，要根据学科特点，转变学生学习方式，充分发挥实验教学的功效，开展探究性教学，提高学生的创造能力和实践能力，培养学生的科学素养。 关键词：优化；创新；培养 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437（2012）02-0107-01 全面实施素质教育，推进教学方法的改革和创新，培
摘 要：新课程标准要求化学教学必须以发展学生的科学素养为宗旨。实施素质教育是我国基础教育领域的一场深刻变革，是教育改革的主要方向。素质教育的关键，在于在课堂教学中确立学生主体地位，实施主体性教学。本文将围绕如何把主体性教学思想引入化学实验课这一问题，探讨在化学实验课中开展素质教育的方法。 关键词：化学实验；学生；主体性 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章
1998年年底，为支持国有改革，防范和化解风险，促进国有商业银行改革，我国政府宣布组建专门负责处理我国四家国有商业银行不良资产的金融资产管理公司。1999年4月-10月，中国信达资产
摘 要：在新课改中改变学生的学习方式是重要目标之一，其倡导自主、合作、探究式学习是课改能否成功的关键。本文以如何设计化学探究性实验入手，探讨了如何在新课改中树立探究式学习方法，为深入贯彻新课改提供了依据。 关键词：新课程改革；安徽省；探究的学习方式 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437（2012）02-0110-02 新课程改革在
作为建筑的重要组成部分,在住宅室内装饰的设计、施工过程中越来越重视绿色环保理念的应用.在建筑的设计施工过程中,设计人员采用节能环保理念,从设计环节到施工环节都注重减
随着国家经济发展和绿色发展理念普及,绿色施工管理越来越受到行业和企业的重视.在工程项目建造过程中,施工阶段对资源的耗费和对环境的影响最为直接也最为明显.本文分析了目
摘 要：提问是科学教学过程中的重要环节。有效的提问，不但能抓住学生的思维，激发学习的兴趣，发展学生的心智技能和口头表达能力，而且也能加强师生交流、促进教学相长。本文就如何设计科学课堂的提问，作了一些探讨。 关键词：科学课堂；提问；有效性 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437（2012）02-0108-02 提问是科学教学过程中的重