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“图形与几何”是我国《义务教育数学课程标准(2011版)》中四大课程板块内容之一,义务课标(2011版)中提出:“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.”几何在培养学生的空间观念、几何直观、推理能力等数学素养具有不可替代的作用,自然也成为了历年中考试题的考查重点、难点.