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“微时代”对于大学生幸福观教育而言是一把双刃剑,既给大学生幸福观教育带来机遇,也带来新的挑战。要在马克思主义幸福观指导下,充分利用发展机遇+遵循“微”教育理念,形成“微”幸福观教育模式;利用“微文化”,建立健全幸福观教育内容体系;培养“微”技能与素养,打造过硬幸福观教育队伍,进而有效推进幸福观教育。