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教员队伍作为任职教育院校教学改革和实践的主体,在当前以实战化为突出特征的任职教育改革实践中,还存在诸多困境.本文主要围绕任职教育教员队伍教学能力需求,剖析了当前教员成长发展的困难点问题,并提出了提升教员队伍能力的几点对策.
提升任职教育院校教员队伍能力的几点思考
【摘 要】
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教员队伍作为任职教育院校教学改革和实践的主体,在当前以实战化为突出特征的任职教育改革实践中,还存在诸多困境.本文主要围绕任职教育教员队伍教学能力需求,剖析了当前教员
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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