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在地理课堂教学中,新课程的理念必须被化入学科的独特性之中,成为具体学科的课堂教学的源泉,增长教师的教学智慧,实现教师与学生的智慧共生.
高中地理学科新课程理念刍议
【摘 要】
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在地理课堂教学中,新课程的理念必须被化入学科的独特性之中,成为具体学科的课堂教学的源泉,增长教师的教学智慧,实现教师与学生的智慧共生.
【机 构】
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江苏省兴化市楚水实验学校,江苏兴化,225700
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年7期
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