让学生成为阅读的主人

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读书是传承人类文化的重要途径,也是学习求知、开智、立德、审美的重要途径。按照语文课程标准的解释:“它(读书)能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界;能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养:能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力,思维和审美的能力。”那么,怎样阅读,学生才能真正享受到这人类特有的权利,并在阅读中长见识、长能力、长智慧,健康地成长呢?
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