构建思辨课堂优化作文教学

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当前的任务驱动型作文教学强调思辨训练、思辨色彩,在作文教学中进行思辨训练是新编教学大纲和教学实际的要求.作文教学是语文教学的“半壁江山”,而思辨训练更是语文教学的灵魂,直接影响到学生的语文运用能力.让思辨活动在语文课堂中“落脚”,能有效培养学生的思辨能力,让学生有个性、能批判、懂思辨,助力并优化作文教学.
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