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【摘 要】
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本文通过探索《法律基础》科教材处理的必要性、原因和方法,提出中等职业学校学科教学应认真研究教材,从实际出发对教材进行加工整合,提高中职课堂教学效果起到抛砖引玉的作
【机 构】
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广东省佛山市高明区职业技术学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年4期
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