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为顺利形成高职毕业生的职业能力，高职语文教育必须贯彻“能力加素质”的教学理念，处理好语文“工具性”与“人文性”的关系，既要重视语言文字能力对学生就业及其今后社会生存的影响，亦要自觉帮助学生养成健全之人格，熏陶其性情，引导他们成长为“人文技术者”。
高职语文教学实践与思考
【摘 要】
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为顺利形成高职毕业生的职业能力，高职语文教育必须贯彻“能力加素质”的教学理念，处理好语文“工具性”与“人文性”的关系，既要重视语言文字能力对学生就业及其今后社会生存的
【机 构】
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广东机电职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2006年1期
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