论文部分内容阅读
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是一门政治性和理论性都较强的学科，教学中往往强调理论知识的构建，忽略了学生通过自身实践获取的体验性知识在“概论”学习中的作用。服务学习是沟通理论和实践的桥梁，是一种体验式学习，对学生学习兴趣、个性、社会发展及公民责任感有显著影响，是学习“概论”的有效途径。