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【摘 要】
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如何提高学生的写作能力是大学英语教学中一个很重要的问题。从建构主义与二语习得相结合的角度探讨大学英语教学中写作能力的培养。预制语块给学习者提供了大量的语料,在写
【机 构】
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河南科技大学外国语学院
【出 处】
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西南科技大学高教研究
【发表日期】
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2013年3期
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