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培养创新型实用型农业科技人才是当代农学专业教学的重要任务。"以学生为中心",从实验内容和实验方法等设置"双选模式",对农业植物病理学实验课程进行研究型教学改革探索。结果表明,"双选模式"研究型教学不仅形成贴近当代农业生产,适应西南地区现代农业的发展的教学内容和方法,并且能提高学生学习主动性和创新积极性,增强学生专业操作技能,对拓宽学生深造及就业视野有重要意义。