【摘 要】
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如果一项教育实践以增加师生负担为代价,无论结果如何,那一定是走不远的;如果将简单问题复杂化、神秘化,因高深莫测而令实践者——老师们望而却步,那一定是难以推而广之的;如
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如果一项教育实践以增加师生负担为代价,无论结果如何,那一定是走不远的;如果将简单问题复杂化、神秘化,因高深莫测而令实践者——老师们望而却步,那一定是难以推而广之的;如果需要高额投入且以华丽的姿态面世,那普通的学校也只好望洋兴叹。而一项教育实践如果能同时让师生受益,那师生就会乐此不
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