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分析情感教育在学科教育中的角色及初中英语教学中情感教育的现状。结合一堂“if条件状语从句复习课”的公开示范课,从人格发展、认知发展和二语习得三个方面探讨初中英语教学中情感教育的必要性及相关实践。认为在初中英语教学中进行情感教育有助于激发学生的学习热情,提升学科教学效果。
初中英语教学中的情感教育——以if条件状语从句复习课为例
【摘 要】
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分析情感教育在学科教育中的角色及初中英语教学中情感教育的现状。结合一堂“if条件状语从句复习课”的公开示范课,从人格发展、认知发展和二语习得三个方面探讨初中英语教
【机 构】
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广东省广州市绿翠现代实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年6期
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