不要把孩子变成廉价的计算器──坚持计算教学改革的正确方向

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《中国教育报》2009年1月9日发表了李红婷教授的《强化计算训练就背离新课程理念吗?》(见附录)的文章,引起了热议。文中以一位特级教师在45分钟里,学生共练习了5组共32到计算题和一组口算题为内容,重点是掌握竖式笔算除法,追求算得又快又准,呼吁"通过强化训练,发展学生的计算能力"。本期我们刊发王永老师的《不要把孩子变成廉价的计算器──坚持计算教学改革的正确方向》一文,他质疑"如果还把竖式笔算当作计算教学的重点,充其量是把学生培养成一部廉价的计算器而已。计算器能做的事应该让计算
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