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信息技术引入到思品课堂教学中,使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术,思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设,情感的流露,使学生通情达理变得顺畅自然,课堂教学体现真正意义上的活跃,课堂教学效益达到事半功倍。
浅谈多媒体技术与小学思品课堂教学的整合
【摘 要】
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信息技术引入到思品课堂教学中,使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术,思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设,情感的流露,使
【机 构】
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通辽市科尔沁区解放小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年01期
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